教職員の生徒指導に係る共通ルール

commonrules

１生徒との携帯電話での連絡及びメール・SNS の使用について

(1) 携帯電話(スマートフォン）への連絡について
ア生徒へ連絡を行う場合は、生徒の携帯電話には行わず、生徒宅の固定電話か、保護者の携
帯電話に連絡を行う。左記連絡先への連絡が取れない場合、学校の電話を使用して生徒の携
帯電話に連絡をとる。
イ生徒からの連絡は、教職員個人の携帯電話ではなく、学校の電話に連絡するよう指導す
る。ただし、緊急の連絡を必要とする場合、又は生徒の安全・人命等に影響を及ぼす場合で、
早急に生徒の居場所等を特定する必要がある場合は、この限りではない。
(2) 生徒へメール・SNS を利用して連絡する場合について
ア教職員と生徒の間で携帯電話・メールや SNS（Ｃ-ラーニング、部活動でグループ登録さ
れている LINE や Google チャットは除く）を使用する場合は、教育活動（部活動・行事指導
等）で、かつ関係生徒全員に関わる場合に限ることとし、個人的な指導や私的なやりとりは
一切行わない。
イ教育活動で全員に関わる場合であっても、その趣旨を保護者に十分説明するなど、保護者
から誤解を受けないように努めることとする。

２生徒との面談や相談等の実施方法について

ア生徒との面談や相談等は、原則として個人の電話（携帯電話を含む）や SNS を使用して行わ
ない。
イ原則として校内又は保護者在宅時の生徒宅で実施する。
ウ実施する場合は、教職員個人で対応せず、組織的に対応し教職員間で情報を共有し透明性を
高める。
エ相談内容・個人情報の保護や守秘義務のために、やむを得ず１対１で対応する場合は、本人
の許可を得た上で実施し、部屋の窓や扉を開けるなど疑義を受けない等の配慮を可能な限り
行う。あわせて管理職又は他の教職員にあらかじめ伝えておく。

３普段の生徒の関わりについて

ア日頃から生徒への声掛けを行う。
イ不調を訴える生徒の言葉を受け止める。
ウ生徒との約束を守る。
エ生徒に対する行動と発言に矛盾がないか自己行動確認する。
オ生徒に対して間違った言動をしてしまった場合は、誤りを認め適切な行動をとる。
カ他の生徒の間違いや失敗を嘲笑する生徒を放置しない。
キ生徒が混乱しないよう、指示に変更があった場合は変更点を口頭のみではなく、文書等によ
り明確に示す。

４教職員の自家用車への、生徒の乗車について

原則として、自家用車には、生徒を乗車させない。ただし、緊急等の場合を除く。

５生徒の問題行動への生徒指導について

ア生徒指導に当たっては、複数の教員で対応することを原則とし、必ず記録をとる。
イ生徒の人権を尊重し、家庭と連携した指導を行う。
ウ生徒指導は、短時間かつ簡潔に行うことを原則とする。
エ必ず事実を確認し、生徒の考えを聞いた上で、生徒の言動の問題点を生徒自身が理解できる
ように指導する。
オ威圧的に大声で怒鳴る指導は行わない。（生命に関するようなこと、緊急時以外では、大声
での指導はしない。）
カどのような理由があっても、体罰等の身体的暴力、暴言等の精神的暴力は行わない。

６その他

上記１～５の共通ルールでは対応できないような状況が発生した場合は、管理職の許可を得
て対応する。